Szkoła Podstawowa nr 4 w Lędzinach jest jednostką budżetową gminy miejskiej Lędziny. Szkoła jest placówką publiczną finansowaną w części z subwencji oświatowej, w części przez budżet miasta. Szkołą kieruje dyrektor, który jest kierownikiem zakładu pracy dla pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych. Dyrektor odpowiada służbowo przed burmistrzem miasta Lędziny jako organem prowadzącym szkołę. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad placówką jest Kuratorium Oświaty i Wychowania w Katowicach.

Organami szkoły są:

• dyrektor szkoły,
• Rada Pedagogiczna,
• Rada Rodziców,
• samorząd uczniowski.

Organy szkoły współpracują ze sobą przy podejmowaniu ważniejszych decyzji dotyczących działalności szkoły. Kompetencje i obowiązki organów szkoły zostały określone w statucie placówki. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora najpóźniej do 30 maja każdego roku, na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły.

Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa, uwzględniające program wychowawczy, program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych ucznia oraz potrzeb środowiska, a w szczególności:

• umożliwia zdobywanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do dalszego kształcenia,
• kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów,
• rozwija sprawności umysłowe oraz osobiste zainteresowania uczniów,
• sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do potrzeb i możliwości szkoły,
• udziela pomocy psychologicznej i pedagogicznej,
• wprowadza ucznia w świat kultury i sztuki,
• rozwija umiejętności społeczne przez zdobywanie prawidłowych doświadczeń we współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśniczej,
• umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej, religijnej,
• organizuje w ramach planu zajęć naukę religii lub etyki dla uczniów, których rodzice wyrażają takie życzenia,
• organizuje pomoc uczniom mającym trudności w nauce poprzez:
  • współpracę z poradnią psychologiczno-pedagogiczną,
  • z psychologiem szkolnym,
  • umożliwienie indywidualnego toku nauczania,
  • organizację zajęć wyrównawczych,
  • organizację gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej.