Miejskie Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Lędzinach jest gminną jednostką organizacyjną prowadzoną w formie jednostki budĹźetowej. PlacĂłwka jest przedszkolem publicznym i skupia dzieci 3, 4, 5, 6-cio letnie z terenu gminy. Przedszkole otrzymuje dotacje z budĹźetu gminy na swoje utrzymanie. ĹšrĂłdłami finansowania przedszkola są środki z budĹźetu miasta oraz z innych ĹşrĂłdeł dopuszczonych przepisami prawa, a takĹźe odpłatność rodzicĂłw wyodrębniona w formie środka specjalnego.

Organami przedszkola są:

• dyrektor przedszkola,
• Rada Pedagogiczna,
• Rada RodzicĂłw.

W przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele oraz pracownicy obsługi. Spośród nauczycieli powoływany jest wicedyrektor, natomiast dyrektor będący także pracownikiem przedszkola jest powoływany i odwoływany przez burmistrza miasta. Dyrektor kieruje bieżącą działalnością wychowawczo-dydaktyczną przedszkola oraz reprezentuje je na zewnątrz. W wykonaniu swoich obowiązków i zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców, Kuratorium Oświaty w Katowicach. Kompetencje i szczegółowe zadania poszczególnych organów przedszkola określa statut placówki.

Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy i oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów). Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:

• prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
• sprawuje opiekę nad zdrowiem, bezpieczeństwem i prawidłowym rozwojem wychowankĂłw,
• wspomaga indywidualny rozwĂłj dziecka,
• podtrzymuje dziedzictwo kulturowe i tradycję regionalną,
• pielęgnuje wartości językowe i religijne,
• kształtuje właściwą hierarchię wartości i poczucia toĹźsamości dziecka z wzorami i normami postępowania oraz uczy odpowiedzialności za własne zachowanie,
• wspiera rozwĂłj aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno-kulturalnej i przyrodniczej,
• zapewnia warunki do rozwoju potencjalnych moĹźliwości dziecka, do promowania dzieci zdolnych oraz do efektywnego korzystania z nauki szkolnej,
• wzbogaca doświadczenia dziecka poprzez świadome tworzenie sytuacji wychowawczych oraz wynikających ze spontanicznej aktywności dziecka,
• zapewnia opiekę logopedyczną, terapeutyczną, zdrowotną (gimnastyka korekcyjna),
• umoĹźliwia udział dzieci w organizowanych formach pozabudĹźetowych na Ĺźyczenie rodzicĂłw: nauce języka obcego, gimnastyce korekcyjnej, zajęciach na basenie, rytmice,
• współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dziecka i przygotowaniu do nauki szkolnej, umoĹźliwia kontakt z pedagogiem, logopedą oraz innymi specjalistami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.