 |
Statut Zespo?u Szkó? Statut Szko?y Podstawowej nr 4 z Oddzia?em Przedszkolnym Statut Gimnazjum nr 3 Podstawy prawne Funkcjonowanie zespo?u opiera si? w szczególno?ci na nast?puj?cych aktach prawnych: - ustawie z dnia 7 wrze?nia 1991 r. o systemie o?wiaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. nr 256 poz. 2572 z pó?n. zm.),
- ustawie z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (tekst jednolity Dz. U. z 2005 r. nr 249 poz. 2104 z pó?n. zm.),
- ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. z 2003 r. nr 118 poz. 1112 z pó?n. zm.),
- rozporz?dzeniu MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkó? (Dz. U. z 2001 r. nr 61 poz. 624 z pó?n. zm.).
I. Nazwa zespo?u §1 - Zespó? nosi nazw? "Zespó? Szkó? L?dzinach" i zwany jest dalej Zespo?em.
- W sk?ad Zespo?u wchodz?:
- Szko?a Podstawowa nr 4 wraz z oddzia?em przedszkolnym;
- Gimnazjum nr 3.
- Siedzib? Zespo?u jest budynek przy ul. Go?awieckiej 36, 43-144 L?dziny, mieszcz?cy obydwie placówki.
- Gimnazjum i Szko?a, o których mowa w ust. 2, dzia?aj? na podstawie odr?bnych statutów uwzgl?dniaj?cych zadania Zespo?u.
§2 - Ustalona nazwa Zespo?u jest u?ywana w pe?nym brzmieniu.
- Zespó? u?ywa piecz?ci urz?dowej:
- Wspólnej, w sprawach dotycz?cych ca?ej placówki:
Zespó? Szkó?
ul. Go?awiecka 36
43-144 L?dziny, - Odr?bnej dla Szko?y Podstawowej, w sprawach dotycz?cych Szko?y:
Szko?a Podstawowa nr 4 z oddzia?em przedszkolnym
ul. Go?awiecka 36
43-144 L?dziny, - Odr?bnej dla Gimnazjum, w sprawach dotycz?cych Gimnazjum:
Gimnazjum nr 3
ul. Go?awiecka 36
43-144 L?dziny. §3 - Organem prowadz?cym Zespó? jest Gmina miasta L?dziny.
- Czas trwania cyklu kszta?cenia i pozosta?e informacje o Szkole i Gimnazjum zawieraj? statuty Szko?y i Gimnazjum.
II. Cele i zadania zespo?u §4 - Zespó? realizuje cele i zadania okre?lone w Ustawie o systemie o?wiaty, przepisach wydanych na jej podstawie oraz innych obowi?zuj?cych uregulowaniach prawnych.
- Statuty Szko?y i Gimnazjum okre?laj? w szczególno?ci:
- cele i zadania, z uwzgl?dnieniem programu profilaktyki oraz sposób ich realizacji;
- sposób wykonywania zada?, z uwzgl?dnieniem optymalnych warunków rozwoju ucznia, zasad bezpiecze?stwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia;
- szczegó?owe zasady wewn?trzszkolnego oceniania uczniów;
- organizacj? zaj?? dodatkowych dla uczniów, z uwzgl?dnieniem w szczególno?ci ich potrzeb rozwojowych;
- organizacj? wspó?dzia?ania z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami ?wiadcz?cymi poradnictwo i specjalistyczna pomoc dzieciom i rodzicom;
- organizacje i formy wspó?dzia?ania z rodzicami, w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki;
- organizacj? wewn?trzszkolnego systemu doradztwa oraz zaj?? zwi?zanych z wyborami kierunków kszta?cenia okre?la statut Gimnazjum.
- Programy wychowawcze i programy profilaktyki, o których mowa w ust. 2 pkt 1, uchwala rada pedagogiczna Zespo?u. Po zasi?gni?ciu opinii rady rodziców i samorz?du uczniowskiego.
III. Organy zespo?u i ich kompetencje §5 - Organami Zespo?u s?:
- dyrektor Zespo?u,
- rada pedagogiczna Zespo?u,
- rada rodziców Zespo?u,
- samorz?d uczniowski Zespo?u.
- Tryb powo?ania i formy dzia?ania organów Zespo?u okre?laj? przepisy ustawy o systemie o?wiaty.
§6 - Dyrektor Zespo?u w szczególno?ci:
- kieruje dzia?alno?ci? Zespo?u oraz reprezentuje go na zewn?trz;
- sprawuje nadzór pedagogiczny;
- sprawuje opiek? nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego, poprzez aktywne dzia?ania prozdrowotne;
- realizuje uchwa?y rady pedagogicznej, podj?te w ramach ich kompetencji stanowi?cych;
- dysponuje ?rodkami finansowymi okre?lonymi w planie finansowym Zespo?u zaopiniowanym przez rad? pedagogiczn? i ponosi odpowiedzialno?? za ich prawid?owe wykorzystanie, a tak?e organizuje administracyjn?, finansowa i gospodarcz? obs?ug? Zespo?u;
- wykonuje inne zadani wynikaj?ce z przepisów szczególnych;
- wspó?dzia?a ze szko?ami wy?szymi oraz zak?adami kszta?cenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych;
- odpowiada za w?a?ciw? organizacje i przebieg sprawdzianów i egzaminów przeprowadzanych w Zespole.
- Dyrektor jest kierownikiem zak?adu pracy dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników nieb?d?cych nauczycielami. Dyrektor w szczególno?ci decyduje w sprawach:
- zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Zespo?u;
- przyznawania nagród oraz wymierzania kar porz?dkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespo?u;
- wyst?powania z wnioskami, po zasi?gni?ciu opinii rady pedagogicznej Zespo?u, w sprawach odznacze?, nagród i innych wyró?nie? dla nauczycieli oraz pozosta?ych pracowników Zespo?u.
- Dyrektor w wykonaniu swoich zada? wspó?pracuje z rada pedagogiczn?, rodzicami i samorz?dem uczniowskim.
- Dyrektor przewodniczy radzie pedagogicznej zespo?u oraz organizuje zebrania plenarne rady pedagogicznej, zgodnie z odr?bnymi przepisami.
- Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwa? rady pedagogicznej Zespo?u niezgodnych z przepisami prawa, o czym niezw?ocznie powiadamia organ sprawuj?cy nadzór pedagogiczny.
§7 - Rada pedagogiczna Zespo?u jest kolegialnym organem Zespo?u w zakresie realizacji statutowych zada? dotycz?cych kszta?cenia, wychowania i opieki.
- Do kompetencji stanowi?cych rady pedagogicznej nale?y:
- zatwierdzanie planów pracy szko?y, oddzia?u przedszkolnego i gimnazjum;
- zatwierdzanie programu wychowawczego i programu profilaktyki;
- podejmowanie uchwa? w sprawie naboru, wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
- podejmowanie uchwa? w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Zespole;
- ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
- Rada pedagogiczna opiniuje w szczególno?ci:
- organizacj? pracy zespo?u, w tym zw?aszcza tygodniowy rozk?ad zaj?? lekcyjnych i pozalekcyjnych;
- projekt planu finansowego Zespo?u;
- wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznacze?, nagród i innych wyró?nie?;
- propozycje dyrektora w sprawach przydzia?u nauczycielom sta?ych prac i zaj?? w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo p?atnych zaj?? dydaktycznych, wychowawczych i opieku?czych;
- zaj?cia dodatkowe z godzin do dyspozycji dyrektora;
- szkolny zestaw programów nauczania.
- Ponadto rada pedagogiczna:
- przygotowuje projekt statutu Zespo?u oraz jego zmian;
- mo?e wyst?pi? z wnioskiem o odwo?anie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w Zespole;
- ustala regulamin swojej dzia?alno?ci.
§8 - Rada rodziców Zespo?u stanowi?ca reprezentacje wszystkich rodziców uczniów, w szczególno?ci:
- dzia?a na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu zgodnego z postanowieniami niniejszego statutu;
- mo?e wyst?powa? do organu prowadz?cego, organu sprawuj?cego nadzór pedagogiczny, rady pedagogicznej i dyrektora Zespo?u z wnioskami i opiniami dotycz?cymi wszystkich spraw Zespo?u;
- opiniuje szkolny zestaw programów nauczania, szkolny program wychowawczy, szkolny program profilaktyki oraz zaj?cia dodatkowe z godzin do dyspozycji dyrektora;
- w celu wspierania dzia?alno?ci statutowej szko?y mo?e gromadzi? fundusze z dobrowolnych sk?adek rodziców oraz innych ?róde?. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców okre?laj? regulaminy szko?y i gimnazjum.
- Zasady tworzenia rady rodziców Zespo?u uchwa?a ogó? rodziców wszystkich uczniów.
§9 - Samorz?d uczniowski zwany dalej samorz?dem, tworz? wszyscy uczniowie Zespo?u.
- Zasady wybierania i dzia?ania organów samorz?du okre?la regulamin samorz?du uczniowskiego. Organy samorz?du uczniowskiego wybiera si? przez ogó? uczniów w g?osowaniu równym, tajnym i powszechnym.
- Regulamin samorz?du uczniowskiego nie mo?e by? sprzeczny ze statutem Zespo?u.
- Samorz?d mo?e przedstawi? radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach, w szczególno?ci dotycz?ce realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
- prawo do zapoznawania si? z programem nauczania, jego tre?ci?, celem i stawianymi wymaganiami;
- prawo do jawnej i umotywowanej oceny post?pów w nauce i zachowaniu;
- prawo do organizacji ?ycia szkolnego, umo?liwiaj?cego zachowanie w?a?ciwych proporcji mi?dzy wysi?kiem szkolnym, a mo?liwo?ci? rozwijania i zaspokajania w?asnych zainteresowa?;
- prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej;
- prawo organizowania dzia?alno?ci kulturalnej, o?wiatowej, sportowej oraz rozrywkowej, zgodnie z w?asnymi potrzebami i mo?liwo?ciami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem;
- prawo wyboru nauczyciela pe?ni?cego rol? opiekuna samorz?du.
- Samorz?d uczniowski Zespo?u opiniuje program wychowawczy i program profilaktyki.
§10 - Organy Zespo?u, o których mowa w §5 wspó?dzia?aj? ze sob? zgodnie z wymogami okre?lonymi w innych przepisach oraz rozwi?zuj? spory miedzy sob?.
- Dyrektor Zespo?u okre?la sposób rozwi?zania problemów zaistnia?ych mi?dzy organami.
IV. Organizacja zespo?u §11 - Terminy rozpocz?cia i zako?czenia zaj?? dydaktyczno-wychowawczych, przerw ?wi?tecznych, ferii zimowych i letnich w danym roku szkolnym, okre?laj? przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
- Zatrudnieni w Zespole pracownicy nie b?d?cy nauczycielami wykonuj? swoje obowi?zki w oparciu o regulamin pracy Zespo?u oraz indywidualny zakres czynno?ci opracowany przez dyrektora Zespo?u i przekazany pracownikom przy zatrudnieniu lub zmianie jego tre?ci. Szczegó?owy zakres czynno?ci dla zatrudnionych pracowników sporz?dza dyrektor. Zasady wynagradzania pracowników okre?laj? odr?bne przepisy.
§12 - Szczegó?ow? organizacj? nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okre?la arkusz organizacji pracy Zespo?u, opracowany przez dyrektora Zespo?u, z uwzgl?dnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania oraz planu finansowego Zespo?u.
- W arkuszu organizacji Zespo?u zamieszcza si? w szczególno?ci liczb? pracowników Zespo?u, w tym pracowników zajmuj?cych stanowiska kierownicze, ogólna liczb? godzin zaj?? edukacyjnych finansowanych ze ?rodków przydzielonych przez organ prowadz?cy.
- Organizacj? obowi?zkowych i dodatkowych zaj?? edukacyjnych, zaj?? dydaktyczno-wyrównawczych i specjalistycznych organizowanych dla uczniów maj?cych trudno?ci w nauce oraz innych zaj?? wspomagaj?cych rozwój dzieci i m?odzie?y z zaburzeniami rozwojowymi., nieobowi?zkowych zaj?? pozalekcyjnych reguluj? odr?bne statuty Szko?y i Gimnazjum.
- Podzia?u na grupy, w ramach zespo?ów klasowych uczniów, dokonuje dyrektor Zespo?u w oparciu o obowi?zuj?ce w tym zakresie przepisy prawa oraz mo?liwo?ci finansowe Zespo?u.
§13 Szczegó?ow? organizacje pracy Zespo?u w zakresie zada? dydaktycznych, wychowawczych i opieku?czych, okre?la dyrektor Zespo?u w przydziale czynno?ci pracowników Zespo?u. §14 - Podstawow? jednostk? organizacyjn? szko?y i gimnazjum jest oddzia?.
- Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza si? prowadzenie zaj?? edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowuj?c ogólny, tygodniowy czas zaj??, ustalony w tygodniowym rozk?adzie zaj??.
§15 - Zespó? mo?e przyjmowa? s?uchaczy zak?adów kszta?cenia nauczycieli oraz studentów szkó? wy?szych, kszta?c?cych nauczycieli, na praktyki pedagogiczne na podstawie porozumienia zawartego pomi?dzy dyrektorem Zespo?u, a kieruj?c? studenta uczelni?.
- Form? i tre?? porozumienia okre?la dyrektor Zespo?u.
§16 - W realizacji celów statutowych Zespó? zapewnia mo?liwo?? korzystania z:
- pomieszcze? do nauki z niezb?dnym wyposa?eniem,
- ?wietlicy,
- gabinetu i profilaktyki zdrowotnej,
- zespo?u urz?dze? sportowych i rekreacyjnych,
- pomieszcze? administracyjno-gospodarczych.
§17 - Dla uczniów, którzy musz? przebywa? d?u?ej w Zespole, ze wzgl?du na czas pracy ich rodziców lub warunki zwi?zane z dojazdem do szko?y, Zespó? organizuje ?wietlic? szkoln?.
- W ?wietlicy prowadzone s? zaj?cia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekracza? 25.
- Godziny pracy ?wietlicy szkolnej s? dostosowywane do potrzeb uczniów.
- Zadania ?wietlicy okre?lone s? szczegó?owo w statucie Szko?y i Gimnazjum.
§18 - W Zespole zatrudnia si? nauczycieli oraz pracowników nieb?d?cych nauczycielami.
- Zasady zatrudniania w Zespole nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1 okre?laj? odr?bne przepisy.
- Prawa i obowi?zki nauczycieli okre?la Karta Nauczyciela.
- Nauczyciel prowadzi prac? dydaktyczno-wychowawcz? i opieku?cz? oraz jest odpowiedzialny za jako?? i wyniki tej pracy oraz bezpiecze?stwo powierzonych jego opiece uczniów. Do podstawowych zada? nauczyciela nale?y:
- prawid?owa organizacja procesu dydaktycznego,
- organizacja w?asnego warsztatu pracy oraz dba?o?? o pomoce dydaktyczne i powierzony sprz?t,
- odpowiedzialno?? za ?ycie, zdrowie i bezpiecze?stwo uczniów,
- wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolno?ci, umiej?tno?ci i zainteresowa?,
- zachowanie bezstronno?ci i obiektywizmu w ocenie uczniów,
- sprawowanie opieki nad uczniami i tworzenie pozytywnie oddzia?ywuj?cego ?rodowiska wychowawczego,
- wspó?praca z rodzicami,
- wykonywanie czynno?ci administracyjnych i prowadzenie dokumentacji szkolnej,
- realizacja zada? planu dydaktycznego i programu wychowawczego szko?y,
- doskonalenie umiej?tno?ci dydaktycznych i podnoszenie swojej wiedzy.
- W Zespole mog? by? tworzone nast?puj?ce stanowiska pracowników nieb?d?cych nauczycielami: referenta, sekretarza, sprz?taczki, konserwatora, wo?nego, palacza, robotnika gospodarczego.
- Do zada? pracowników nieb?d?cych nauczycielami nale?y w szczególno?ci:
- rzetelne i efektywne wykonywanie pracy zgodnie z przydzia?em czynno?ci,
- przestrzeganie ustalonego czasu pracy i porz?dku,
- dok?adne i sumienne wykonywanie polece? prze?o?onych, wynikaj?cych z umowy o prac?,
- przestrzeganie tajemnicy pa?stwowej i s?u?bowej oraz ochrony danych osobowych,
- przejawianie nale?ytej dba?o?ci o urz?dzenia i materia?y stanowi?ce w?asno?? szko?y,
- dba?o?? o czysto?? i porz?dek na stanowisku pracy,
- przestrzeganie przepisów i zasad bezpiecze?stwa i higieny pracy oraz przepisów przeciwpo?arowych,
- zapobieganie sprzeniewierzeniu i kradzie?om maj?tku, zgodnie z potwierdzonym w?asnor?cznym podpisem o?wiadczeniem o odpowiedzialno?ci materialnej za powierzone mienie, maj?tek i dokumentacj? szkoln?,
- niezw?oczne zg?oszenie prze?o?onemu o przeszkodach i zagro?eniach w miejscu pracy, podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych oraz doskonalenie umiej?tno?ci pracy.
§19 - W Zespole mo?e by? utworzone stanowisko wicedyrektora.
- Dyrektor Zespo?u, za zgod? organu prowadz?cego, mo?e tworzy? dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.
- Powierzenia stanowisk wicedyrektorów oraz innych stanowisk kierowniczych i odwo?ania z nich dokonuje dyrektor Zespo?u, po zasi?gni?ciu opinii organu prowadz?cego i rady pedagogicznej Zespo?u.
- Kompetencje kadry kierowniczej okre?laj? sporz?dzone przez dyrektora przydzia?y czynno?ci.
§20 - Nauczyciele prowadz?cy zaj?cia w danym oddziale tworz? zespó?, którego zadaniem jest w szczególno?ci ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddzia?u oraz Jego modyfikowanie w miar? potrzeb.
- Dyrektor mo?e tworzy? zespo?y wychowawcze, zespo?y przedmiotowe lub inne zespo?y problemowo-zadaniowe. Prac? zespo?u kieruje przewodnicz?cy powo?any przez dyrektora Zespo?u, na wniosek danego zespo?u.
- Statuty Szko?y i Gimnazjum okre?laj? zadania zespo?ów.
§21 - Oddzia?em opiekuje si? nauczyciel wychowawca.
- Dla zapewnienia ci?g?o?ci i skuteczno?ci pracy wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekowa? si? danym oddzia?em w ci?gu ca?ego etapu edukacyjnego.
- Formy spe?niania zada? wychowawczych powinny by? dostosowane do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków ?rodowiskowych.
- Szczegó?owe zadania wychowawcy okre?laj? statuty Szko?y i Gimnazjum.
§22 Szczegó?owe zadania nauczycieli zatrudnionych w Zespole reguluj? odr?bne statuty Szko?y i Gimnazjum. V. Zasady rekrutacji uczniów §23 - Dyrektor Zespo?u przyjmuje wszystkich uczniów Szko?y i Gimnazjum zamieszkuj?cych, w ustalonym dla nich obwodzie. Warunkiem przyj?cia jest potwierdzenie zameldowania ucznia na danym terenie, a przy przyj?ciu do gimnazjum równie? ?wiadectwo uko?czenia szko?y podstawowej.
- Dyrektor Zespo?u ma prawo przyj?? ucznia z innego obwodu, je?eli pozwalaj? na to warunki organizacyjne.
- Dyrektor Zespo?u mo?e zezwoli?, zgodnie z obowi?zuj?cymi przepisami, na:
- realizacj? obowi?zku szkolnego poza szko??,
- indywidualny program lub tok nauki uczniowi o szczególnych uzdolnieniach i zainteresowaniach,
- wcze?niejsze przyj?cie do szko?y, na wniosek rodziców dziecka, które przed dniem 1 wrze?nia ko?czy 6 lat, je?eli wykazuje psychofizyczn? dojrza?o?? do podj?cia nauki szkolnej. Decyzj? o wcze?niejszym przyj?ciu podejmuje dyrektor po zasi?gni?ciu opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej,
- odroczenie rozpocz?cia spe?niania obowi?zku szkolnego, nie d?u?ej jednak, ni? o jeden rok. Decyzj? o odroczeniu podejmuje dyrektor Zespo?u, po zasi?gni?ciu opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.
- Szczegó?owe zasady rekrutacji okre?laj? odr?bne statuty Szko?y i Gimnazjum.
VI. Prawa i obowi?zki uczniów §24 - Prawa ucznia, z uwzgl?dnieniem w szczególno?ci praw zawartych w Konwencji o prawach dziecka oraz tryb sk?adania skarg, w przypadku naruszenia tych praw, okre?laj? odr?bne statuty Szko?y i Gimnazjum.
- Obowi?zki ucznia okre?laj? odr?bne statuty Szko?y i Gimnazjum.
§25 Statuty Szko?y i Gimnazjum okre?laj?: - rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwo?ywania si? od kary,
- przypadki, w których dyrektor Zespo?u mo?e wyst?pi? do kuratora o?wiaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szko?y,
- warunki pobytu w szkole zapewniaj?ce uczniom bezpiecze?stwo.
VII. Postanowienia ko?cowe §26 Zespó? mo?e posiada? w?asny sztandar, god?o oraz ceremonia? szkolny. §27 - Zespó? u?ywa piecz?ci urz?dowej zgodnie z odr?bnymi przepisami.
- Zespó? posiada piecz?? urz?dow? wspóln? dla Szko?y i Gimnazjum, zawieraj?c? nazw? Zespo?u.
- Tablice i piecz?cie Szko?y i Gimnazjum wchodz?cych w sk?ad Zespo?u, zawieraj? nazw? Zespo?u i nazw? danej szko?y.
§28 Zespó? prowadzi i przechowuje dokumentacj? zgodnie z odr?bnymi przepisami. §29 Zasady prowadzenia przez Zespó? gospodarki finansowej okre?laj? odr?bne przepisy. §30 Statut Zespo?u mo?e by? nowelizowany poprzez uchwa?y rady pedagogicznej Zespo?u. §31 W sprawach nie unormowanych statutem maj? zastosowanie obowi?zuj?ce przepisy prawa, a w szczególno?ci: ustawa o systemie o?wiaty. Karta Nauczyciela, akty wykonawcze do tych ustaw, Kodeks Pracy oraz wewn?trzne regulaminy placówki i organów, które nie mog? by? sprzeczne z niniejszym statutem oraz ustawa o pracownikach samorz?dowych. Tekst jednolity Statutu Szko?y Podstawowej nr 4 z Oddzia?em Przedszkolnym z dnia 30 marca 2011 roku - statut mo?na pobra? ze strony w formacie  PDF (358 KB). Tekst jednolity Statutu Gimnazjum nr 3 z dnia 9 listopada 2010 roku - statut mo?na pobra? ze strony w formacie PDF (241 KB).
|
